CB PANCASILA LA41 PERTEMUAN KETIGA (19 OKKTOBER 2015)

  Laporan Kegitan Mengajar Minggu ke 3

(19 Oktober 2015)

Taman Kanak-Kanak Ra-Zahra

Binus University ,Teach for Indonesia (TFI)

Character Building (CB) Pancasila 

-Hari,Tanggal:

Senin,19 Oktober 2015

-Nama Kelompok:

-Alecia Agatha                       (Jurusan: Sastra Jepang)

-Chaerrun Nissa (Ketua)      (Jurusan: Sastra Jepang)

-Dominicus Adriel                 (Jurusan: Sastra Jepang)

-Rossy Chandra                     (Jurusan:Sastra Jepang)

-Vinka Laurensia                    (Jurusan: Sastra Jepang)

-Willy Lesmana                      (Jurusan: Sastra Jepang)

-Nama PAUD:

Taman Kanak-Kanak Ra-Zahra (usia 3-4 tahun)

-Materi pengajaran minggu ke-3:

1.      Mengajarkan anak anak mengenal bentuk bentuk bangun

2.      Menghitung 1 -10  dan penjumlahan dalam bahasa Indonesia dan Inggris

3.      3.Membaca   jam dalam bahasa Indonesia dan Inggris

4.      Mewarnai gambar

5.      Menceritakan cerita anak-anak

6.      Mengajar menganai hewan hewan-hewan  buas dan hewan-hewan  air  yang hidup di bumi

 Pembukaan

Senin (19/10/2015), kegiatan  hari ketiga kami sebagai pengajar di TK. Ra Az-Zahra Kreatif dimulai pada pagi hari pukul 7.30 sampai dengan pukul  10.00 siang.

Pada pagi hari pukul 06.00 semua anggota kelompok berkumpul di kampus Anggrek untuk membahas mengenai apa saja yang akan kami ajarkan di TK RA Az-Zahra Kreatif dan menyusun materi apa saja yang akan kami gunakan sebagai  materi pengajaran pada hari kedua.

Setelah menyetujui materi yang telah kami susun bersama, pada pukul 07.00 kami pergi ke TK RA Az –Zahra Kreatif dengan memakai almamater Binus beserta kartu flazz masing-masing, kami sampai di lokasi  sekitar pukul 07.15. Pada saat itu, murid-murid TK RA Az-Zahra Kreatif sedang berbaris rapi untuk bersiap siap masuk ke kelas masing masing .

Kami pun juga  disambut  dengan hangat oleh Kepala Sekolah TK RA Az-Zahra Kreatif, Beliau menanyakan tentang  materi apa saja yang akan kita sampaikan  dan menyampaikan  perihal apa saja yang harus kami lakukan agar para siswa TK RA Az-Zahra Kreatif merasa  nyaman terhadap keberadaan kami sebagai pengajar sukarela.

Pada pukul 7.30 kamipun memulai kegiatan mengajar. Dari 6 anggota kelompok  yang hadir pada hari itu yaitu, Alecia Agatha, Chaerrun Nissa, Dominicus Adriel, Rossy Chandra, Vinka Laurensia dan Willy Lesmana. Kamipun dipecah menjadi 2 kelompok, dengan pembagian kelompok;

- Chaerrun Nissa, Willy Lesmana dan Vinka Laurensia (mengajar usia 3 tahun)

- Alecia Agatha, Dominicus Adriel dan Rosy Chandra (mengajar usia 4 tahun)

LAPORAN KELAS 3 TAHUN

            Kelompok satu, yaitu kelompok yang melaksakan kegiatan mengajar untuk anak umur tiga tahun di TK RA Az-Zahra Kreatif kelas Abu Bakar beranggotakan tiga orang, yaitu Chaerrun Nissa, Vinka Laurensia, dan Willy Lesmana.

            Setelah menuju ke TK RA Az-Zahra Kreatif, kamipun selalu dihujani dengan pemandangan yang selalu penuh semangat adik-adik. Bernyanyi, mengucap doa-doa dan mengucapkan salam dengan bersungguh-sungguh. Pukul delapan sudah tiba, adik-adikpun segera memasuki kelasnya masing-masing. Kami segera menyapa Ibu Kepala Sekolah sebelum mengajar.

            Ketika kami memasuki kelas Abu Bakar pagi ini, kami menyadari bahwa ada salah seorang anak baru di kelas kami, adik ini bernama Raffa. Karena baru saja memulai harinya di PAUD, Raffa masih ditemani oleh Ibunda. Adik Raffa masih belum terbiasa dengan kondisi di kelas dan juga kegiatan-kegiatan di dalam kelas Abu Bakar, oleh sebab itu sang Ibunda masih sering memberikan arahan kepada Raffa.

            Kelas kembali kami mulai dengan perkenalan. Kemudia kami lanjutkan dengan pengenalan sayur-sayuran. Adik-adik tampak sangat antusias dengan berbagai macam sayuran yang kami tampilkan, menanyakan nama-nama sayuran dan menebaknya.

 Setelah kami memperkenalkan sayuran, kamipun bercerita mengenai cerita aak-anak yang berjudul “Kelinci dan Kura-kura” Proses mendongeng kami sedikit terhambat karena ada salah satu adik yang menangis. Kemudian Ibu Guru menenangkan adik tersebut. Sesaat setelah keadaan menjadi cukup tenang bagi kami untuk melanjutkan bercerita, kamipun kembali bercerita.

Cerita kami akhiri dengan sesi tebak-tebakan dengan para adik-adik TK RA Az-Zahra Kreatif. Seputar pertanyaannya mencakup mengenai dongeng yang kami bawakan sebelumnya. Tidak terasa waktu telah menunjukkan nyaris pukul sembilan, yaitu jam istirahat adik-adik, kamipun mengajak adik-adik untuk bernyanyi dan juga berdoa sebelum memakan bekal bawaan mereka.

Kegiatan dilanjutkan dengan mencuci tangan adik-adik TK Ra Az-Zahra Kreatif, Adik-adik diminta untuk berbaris yang rapi dan berjalan menuju tempat cuci tangan. Setelah kembali ke kelas, kami membantu adik-adik untuk membukakan bekal mereka dan juga membantu mereka untuk menyantap bekal mereka.

Kegiatan makan akan berlansung selama kurang lebih setengah jam, yang dilanjutkan dengan acara bermain sampai degan jam pulang. Banyak adik-adik yang bermain dengan lilin, kereta kayu, maupun balok-balok. Kamipun menemani mereka bermain. Setelah jam menunjukkan pukul 09.50, adik-adik diminta untuk mengembalikan mainan mereka ke kotak yang seharusnya. Kemudian berkemas dan juga memakai tas mereka.

Setelah adik-adik berbaris, mereka diminta untuk melantunkan doa agar selamat kembali ke rumah masing-masing. Adik-adik tampak sangat mengetahui doa yang mereka lantunkan dengan semangat. Kemudian, adik-adikpun dipulangkan.

Sekian laporan kelompok satu mengenai kegiatan mengajar ketiga di TK RA Az-Zahra Kreati

LAPORAN KELOMPOK 4 TAHUN

   Pada minggu ke 3 ini kami (Adriel ,Alecia,dan Rosy) mengajar anak anak umur 4 tahun di kelas yang sama seperti minggu ke 2 ,pelajaran diawali dengan mengajarkan anak-anak mengenai bentuk bentuk bangun datar melalui poster yang telah kami sediakan,lalu dilanjutkan dengan menhitung angka dari 1 ampai dengan 10 menggunakan bahasa inggris dan juga berhitung dalam bahasa inggris

   Materi yang  disampaikan selanjutnya ,pada minggu ini adalah waktu yang terdiri dari  mengenal angaka yang ada pada jam (1-12) dalam bahasa Indonesia dan bahasa inggris  ,dan membaca arah jarum jam yang telah digambar di papan tulis.

   Tepat  jam 8.30 kami  melanjutkan materi  ke sesi selanjutnya ,yaitu sesi   mewarnai gambar , dengan tujuan untuk  melatih daya motoric serta kreatifitas para murid melalui gambar dan warna .

   Kegiatan mewarnai pun selesai pada pukul  9 anak-anak pun beristirahat dan memakan bekal masing masing ,setelah selesai  materi pun kami lanjutkan,yaitu  mengenal hewan-hewan buas serta hewan hewan air,anak anak pun sangat antusias karena ada beberapa macam hewan yang belum pernah mereka ketahui sebelumnnya .Pelajaran berakhir pada pukul 10 ,kelas pun dibubarkan dan ditutup dengan doa sebelum pulang.Itulah kegiatan kami pada minggu ke-3 ,sekian dan terima kasih.

III.        Evaluasi

Kami dari kelompok 4 kelas Character Bulding LA41. Saya akan melakukan evaluasi terhadap kegiatan belajar mengajar PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) yang menjadi tugas kami selama satu semester.

Kelompok kami, terdiri dari tujuh orang, yang diantaranya adalah :

1. Alecia Agatha

2. Chaerrun Nissa (Ketua)

3. Dominicus Adriel

4. Rosy Chandra

5. Sean Jonathan Clifford

6. Vinka Laurensia

7. Willy Lesmana

Namun pada kegiatan ketiga kami, yaitu pada tanggal Senin, 19 Oktober 2015, salah satu anggota kami, Sean Jonathan Clifford tidak dapat menghadiri kegiatan tersebut dikarenakan bangun kesiangan. Oleh sebab itu, kami hanya menjalankan aktivitas kami berenam.

Pada pulul 07.00 kami awali dengan briefing untuk memastikan segala materi yang akan kami sampaikan kepada adik-adik nantinya. Kemudian pada pukul 07.20 kamipun berangkat ke TK RA. Az - Zahra Kreatif. Ketika kami sampai, adik-adik sedang melakukan barus berbaris sambil menyanyikan lagu-lagu nasional, mengucapkan doa-doa, dan juga melakukan absensi sampai pada pukul 08.00. Setelah adik-adik PAUD memasuki kelas masing-masing, kelompok kami dibagi menjadi dua buah kelompok yang mengajar di kelas yang berbeda. Diantaranya adalah:

1. Chaerrun Nissa, Vinka Laurensia, dan Willy Lesmana mengajari adik-adik yang berumur tiga tahun.

2. Alecia Agatha, Dominicus Adriel, dan Rossy Chandra mengajari adik-adik yang berumur empat tahun.

Setelah pembagian kelas kami pun langsung masuk ke kelas masing-masing.

Beberapa anak ada yang ingat nama kami dan juga ada yang tidak mengenal kami sama sekali karena minggu lalu anak itu tidak masuk. Jadi kami melakukan perkenalan diri lagi kepada mereka. Mereka sungguh antusias menyambut kedatangan kami.

Setelah melakukan perkenalan kami langsung memberi materi, kami memperkenalkan mereka nama-nama hewan dan sayur-sayuran melalui poster yang telah kami siapkan sebelum mulai mengajar. Mereka sungguh sangat antusias menjawab dan menunjuk nama hewan apa yang kita tanyakan. Beberapa anak ada yang maju ke depan hanya untuk menunjuk gambar yang kita tanyakan.

Setelah mengajar dengan poster, kami semua mengajak anak-anak bernyanyi sambil menari. Mereka melakukannya dengan semangat sekali. Setelah menyanyi, kami membacakan mereka cerita tentang ‘Kancil dan Buaya’. Mereka sangat suka mendengarkannya. Tidak terasa jam telah menunjukkan pukul 09.00, waktunya adik-adik untuk beristirahat dan memakan bekal yang mereka bawa. Mereka pun memakan bekal mereka dengan lahapnya.

Setelah makan, mereka bermain dengan mainan yang disediakan di PAUD tersebut. Ada yang bermain puzzle, lego, lilin, dll. Mereka terlihat sangat senang sekali

Setelah itu mereka membaca doa untuk pulang dan akhirnya mereka pulang dengan mengucapkan salam kepada kami.

Sekian evaluasi pertemuan ketiga kelompok kami dengan adik-adik di PAUD RA Az - Zahra Kreatif.  Terima kasi

CB PANCASILA LA41 PERTEMUAN KEDUA (12 OKTOBER 2015)

  Laporan Kegitan Mengajar hari 2

(12 Oktober 2015)

Taman Kanak-Kanak RA Az-Zahra Kreatif

Binus University ,Teach for Indonesia (TFI)

Character Building (CB) Pancasila  

Hari, Tanggal:

12 Oktober 2015

-Nama Kelompok:

-Alecia Agatha                        (Jurusan: Sastra Jepang) (NIM: 1901478452)

-Chaerrun Nissa (Ketua          (Jurusan: Sastra Jepang) (NIM: 1901472146)

-Dominicus Adriel                   (Jurusan: Sastra Jepang) (NIM: 1901462984)

-Rosy Chandra                         (Jurusan:Sastra Jepang)(NIM: 1901466843)

-Sean Jonathan Clifford          (Jurusan :Sastra Jepang)(NIM: 19014

-Vinka Laurensia                     (Jurusan: Sastra Jepang)(NIM: 1901461350)

-Willy Lesmana                       (Jurusan: Sastra Jepang)(NIM: 1901459075)

-Nama PAUD:

Taman Kanak-Kanak RA Az-Zahra Kreatif (usia 3-4 tahun)

-Materi pengajaran hari kedua:

1.      Mengajarkan anak anak membaca dan menulis huruf abjad (A-Z)

2.      Memasang puzzel

3.      Memperlajari nama-nama hewan

4.      Menceritakan cerita anak – anak

I.                Pembukaan

Senin (12/10/2015), kegiatan  hari kedua kami sebagai pengajar di TK. Ra Az-Zahra Kreatif dimulai pada pagi hari pukul 7.30 sampai dengan pukul  10.00 siang.

Pada pagi hari pukul 06.00 semua anggota kelompok berkumpul di kampus Anggrek untuk membahas mengenai apa saja yang akan kami ajarkan di TK RA Az-Zahra Kreatif dan menyusun materi apa saja yang akan kami gunakan sebagai  materi pengajaran pada hari kedua.

Setelah menyetujui materi yang telah kami susun bersama, pada pukul 07.00 kami pergi ke TK RA Az –Zahra Kreatif dengan memakai almamater Binus beserta kartu flazz masing-masing, kami sampai di lokasi  sekitar pukul 07.15. Pada saat itu, murid-murid TK RA Az-Zahra Kreatif sedang berbaris rapi untuk bersiap siap masuk ke kelas masing masing .

Kami pun juga  disambut  dengan hangat oleh Kepala Sekolah TK RA Az-Zahra Kreatif, Beliau menanyakan tentang  materi apa saja yang akan kita sampaikan  dan menyampaikan  perihal apa saja yang harus kami lakukan agar para siswa TK RA Az-Zahra Kreatif merasa  nyaman terhadap keberadaan kami sebagai pengajar sukarela.

Pada pukul 7.30 kamipun memulai kegiatan mengajar. Dari 6 anggota kelompok  yang hadir pada hari itu yaitu, Alecia Agatha, Chaerrun Nissa, Dominicus Adriel, Rossy Chandra, Vinka Laurensia dan Willy Lesmana. Kamipun dipecah menjadi 2 kelompok, dengan pembagian kelompok;

- Chaerrun Nissa, Willy Lesmana dan Vinka Laurensia (mengajar usia 3 tahun)

- Alecia Agatha, Dominicus Adriel dan Rosy Chandra (mengajar usia 4 tahun)

II.            Proses Belajar Mengajar

·       Laporan kelompok pertama

Pada hari kedua kegiatan mengajar kami di TK RA Az-Zahra Kreatif, kami dipecah menjadi dua buah kelompok besar. Setiap kelompok beranggotakan tiga orang. Dengan pembagian kelompok;

1.      Chaerrun Nissa, Vinka Laurensia, dan Willy Lesmana (umur tiga tahun)

2.      Alecia Agatha, Dominicus Adriel, dan Rosy Chandra (umur empat tahun)

Salah satu anggota kelompok kami, Sean Jonathan Clifford berhalangan hadir dengan alasan kesehatan. Setelah pembagian kelompok tersebut, kami memulai pagi dengan berkumpul di Kampus Anggrek dan melakukan briefing pagi. Dalam briefing kami, kami membahas mengenai materi apa saja yang akan kami sampaikan pada pertemuan kedua kami ini.

Setelah berkumpul sampai pada pukul 07.00 WIB, kamipun memutuskan untuk berangkat menuju TK RA Az-Zahra Kreatif dengan semangat mengajar. Perjalanan kami menuju PAUD serasa sangat cepat karena kami dipenuhi oleh semangat yang menggebu untuk mengajari adik-adik.

Sesampainya di TK RA Az-Zahra Kreatif, kami dikelilingi oleh pemandangan adik-adik yang lucu sedang melakukan baris berbaris dan mengucapkan doa-doa. Selain itu, menyanyikan lagu-lagu nasional seperti Hari Merdeka juga menjadi kegiatan rutin di PAUD ini. Hal ini bertujuan untuk menanamkan jiwa nasionalis pada usia dini kepada adik-adik.

Setelah pukul 08.00, adik-adik memasuki kelasnya masing-masing. Kamipun segera memasuki kelas yang akan kami ajari pula. Kelompok kami, Chaerrun Nissa, Vinka Laurensia dan Willy Lesmana segera memasuki kelas dan kembali memperkenalkan diri. Karena Vinka Laurensia baru memasuki kelas Abu Bakar bersama Chaerrun Nissa dan Willy Lesmana.

Setelah acara perkenalan kami selesai, kamipun mulai menyanyikan lagu anak-anak bersama adik-adik. Mereka sangat antusias ketika bernyanyi bersama kami, merekapun tampak senang dengan kehadiran kami. Setelah hampir tiga puluh menit kami bernyanyi bersama, kegiatan kami, kami lanjutkan dengan menebak suara-suara hewan.

Suasana sangat menyenangkan bersama adik-adik TK RA Az-Zahra Kreatif yang sangat ceria dan antusias. Kegiatan juga kami lanjutkan dengan memperkenalkan nama-nama hewan yang jarang mereka dengar seperti udang, hamster, dan lain sebagainya. Untuk mengisi waktu kami, Chaerrun Nissa menceritakan cerita anak-anak, seperti Kura-kura dan Kelinci yang melakukan lomba lari. Adik-adik terlihat sangat senang, dan sangat mengikuti alur cerita dengan raut wajah yang sangat fokus. Vinka Laurensia dan Willy Lesmana mengabadikan momen-momen pengajaran kami dan memperhatikan adik-adik lainnya.

Tidak terasa, akhirnya jam makan bekal telah tiba, adik-adikpun dituntun untuk mencuci tangannya hingga bersih dan mengucapkan doa-doa sebelum makan. Kami membantu adik-adik untuk membukakan bekal mereka yang sehat. Adik-adikpun dengan nikmat menikmati makanan yang mereka bawa.

Setelah jam makan berakhir, kegiatan kami lanjutkan dengan bermain bersama adik-adik. Bermain dengan balok-balok, puzzle, dan juga lilin mainan. Walaupun terjadi sedikit kericuhan karena dua dari adik-adik memperebutkan lilin mainan, namun keadaanpun membaik setelah kami membagikan lilin mainannya.

Tidak terasa lagi, waktu pulang telah dekat. Ibu guru membimbing adik-adik untuk membereskan barang bawaan mereka dan mengucapkan doa sebelum pulang kerumah. Maka kegiatan kamipun berakhir pada pukul 10.00 WIB.

Willy dan Nissa menjelaskan nama-nama hewan

 Nissa dan Lauren sedang bercerita

 Lauren dan Nissa sedang bercerita

·         Laporan Kelompok kedua

Tak terasa pertemuan kedua pada Senin, 12 Oktober 2015 telah dilaksanakan. Hari ini, kami dibagi menjadi dua kelompok yang setiap kelasnya terdiri dari 3 orang pengajar. Kelompok kami terdiri atas Alecia, Adriel, dan Rosy. Pertama-tama kami memperkenalkan tentang profesi dan buah-buahan melalui poster yang telah disiapkan.

 Setelah itu, kami mengajarkan mereka berhitung dengan menggunakan Bahasa Inggris. Anak-anak sangat antusias dalam mengikuti pelajaran ini. Kami juga memberikan beberapa tebakan gambar seperti gambar ikan, gunung, dan buku. Sebelum istirahat, kami sempat meminta beberapa anak untuk maju dan menuliskan nama mereka di papan tulis.

Setelah istirahat selesai, kami menyediakan dua puzzle yang harus di tempelkan di kertas karton. Pada permainan ini, kami membagi anak-anak menjadi 2 kelompok yang terdiri dari 4 orang anak per kelompok. Kami pun turut membantu mereka dalam menyusun dan menempelkan gambar puzzle tersebut.

Setelah selesai menyusun puzzle, kami semua mengajak mereka bernyanyi. Mereka mengikutinya dengan semangat,hingga waktu pelajaran usai pun tiba pada pukul 10.30 siang .Inilah kegiatan kelompok kami pada minggu keduaa ini,sekian dan terimakasih.

 Adriel, Rosy, dan Aleycia menjelaskan dengan poster

 Rosy, Adriel, dan Aleycia menjelaskan huruf

Aleycia, Rosy, dan Adriel menempel puzzle

  

III.        Evaluasi

Kami dari kelompok 4 kelas Character Bulding LA41. Saya akan melakukan evaluasi terhadap kegiatan belajar mengajar PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) yang menjadi tugas kami selama satu semester.

Kelompok kami, terdiri dari tujuh orang, yang diantaranya adalah :

1. Alecia Agatha

2. Chaerrun Nissa (Ketua)

3. Dominicus Adriel

4. Rosy Chandra

5. Sean Jonathan Clifford

6. Vinka Laurensia

7. Willy Lesmana

Namun pada kegiatan kedua kami, yaitu pada tanggal Senin, 12 Oktober 2015, salah satu anggota kami, Sean Jonathan Clifford tidak dapat menghadiri kegiatan tersebut dikarenakan kondisi tubuh yang masih belum kondusif. Oleh sebab itu, kami hanya menjalankan aktivitas kami berenam.

Pada pulul 07.00 kami awali dengan briefing untuk memastikan segala materi yang akan kami sampaikan kepada adik-adik nantinya. Kemudian pada pukul 07.20 kamipun berangkat ke TK RA. Az - Zahra Kreatif. Ketika kami sampai, adik-adik sedang melakukan barus berbaris sambil menyanyikan lagu-lagu nasional, mengucapkan doa-doa, dan juga melakukan absensi sampai pada pukul 08.00. Setelah adik-adik PAUD memasuki kelas masing-masing, kelompok kami dibagi menjadi dua buah kelompok yang mengajar di kelas yang berbeda. Diantaranya adalah:

1. Chaerrun Nissa, Vinka Laurensia, dan Willy Lesmana mengajari adik-adik yang berumur tiga tahun.

2. Alecia Agatha, Dominicus Adriel, dan Rossy Chandra mengajari adik-adik yang berumur empat tahun.

Setelah pembagian kelas kami pun langsung masuk ke kelas masing-masing.

Beberapa anak ada yang ingat nama kami dan juga ada yang tidak mengenal kami sama sekali karena minggu lalu anak itu tidak masuk. Jadi kami melakukan perkenalan diri lagi kepada mereka. Mereka sungguh antusias menyambut kedatangan kami.

Setelah melakukan perkenalan kami langsung memberi materi, kami memperkenalkan mereka nama-nama hewan dan buah-buahan melalui poster yang telah kami siapkan sebelum mulai mengajar. Mereka sungguh sangat antusias menjawab dan menunjuk nama hewan apa yang kita tanyakan. Beberapa anak ada yang maju ke depan hanya untuk menunjuk gambar yang kita tanyakan.

Setelah mengajar dengan poster, kami semua mengajak anak-anak bernyanyi sambil menari. Mereka melakukannya dengan semangat sekali. Setelah menyanyi, kami membacakan mereka cerita tentang kura-kura dan kelinci. Mereka sangat suka mendengarkannya. Tidak terasa jam telah menunjukkan pukul 09.00, waktunya adik-adik untuk beristirahat dan memakan bekal yang mereka bawa. Mereka pun memakan bekal mereka dengan lahapnya.

Setelah makan, mereka bermain dengan mainan yang disediakan di PAUD tersebut. Ada yang bermain puzzle, lego, lilin, dll. Mereka terlihat sangat senang sekali

Setelah itu mereka membaca doa untuk pulang dan akhirnya mereka pulang dengan mengucapkan salam kepada kami.

Sekian evaluasi pertemuan kedua kelompok kami dengan adik-adik di PAUD RA Az - Zahra Kreatif.  Terima kasih.

                                                                                         

CB Pancasila LA41 Pertemuan Pertama ( 5 Oktober 2015 )

  Laporan Kegitan Mengajar hari 1

(5 Oktober 2015)

Taman Kanak-Kanak Ra-Zahra

Binus University ,Teach for Indonesia (TFI)

Character Building (CB) Pancasila  

Hari, Tanggal:

5 Oktober 2015

-Nama Kelompok:

-Alecia Agatha                        (Jurusan: Sastra Jepang)

-Chaerrun Nissa (Ketua)        (Jurusan: Sastra Jepang)

-Dominicus Adriel                   (Jurusan: Sastra Jepang)

-Rosy Chandra                       (Jurusan:Sastra Jepang)

-Sean Jonathan Clifford          (Jurusan :Sastra Jepang)

-Vinka Laurensia                     (Jurusan: Sastra Jepang)

-Willy Lesmana                       (Jurusan: Sastra Jepang)

-Nama PAUD:

Taman Kanak-Kanak Ra-Zahra (usia 3-4 tahun)

-Materi pengajaran hari pertama:

1.      Mengajarkan anak anak membaca dan menulis huruf alfabeth (A-Z)

2.      Mengenalkan kepada anak anak satuan angka (1-10)

3.      Mengenalkan pada anak anak tentang warna dasar dan nama nama hewan

4.      Membuat berbagai macam bentuk benda dengan origami

I.                I. Pembukaan

Senin (5/10/2015), kegiatan  hari pertama kami sebagai pengajar di TK. Ra - Zahra dimulai pada pagi hari pukul 7.30 sampai dengan pukul  10.00 siang.

Pada pagi hari pukul 06.00 semua anggota grup berkumpul di kampus Anggrek untuk membahas mengenai apa saja yang akan kami lakukan di TK. Ra - Zahra dan menyusun materi apa saja yang akan kami gunakan sebagai  materi pengajaran pada hari pertama.

Setelah menyetujui materi yang telah kami susun bersama, pada pukul 6.45 kami pergi ke sekolah Ra - Zahra dengan memakai almamater Binus beserta kartu flazz masing-masing, kami sampai di lokasi  sekitar pukul 07.15, pada saat itu juga murid – murid TK. Ra - Zahra sedang berbaris rapi untuk bersiap siap masuk ke kelas masing masing .

Kami pun juga  disambut  dengan hangat oleh Kepala Sekolah Tk. Ra - Zahra ,Beliau menanyakan tentang  materi apa saja yang akan kita sampaikan  dan menyampaikan  perihal apa saja yang harus kami lakukan agar para siswa Tk. Ra - Zahra merasa  nyaman terhadap keberadaan kita sebagai pengajar sukarela.

Pada pukul 7.30 kami pun memulai kegiata mengajar .Dari 6 anggota kelompok  yang hadir pada hari itu yaitu, Alecia Agatha, Chaerrun Nissa, Dominicus Adriel, Rossy Chandra, Vinka Laurensia, dan juga Willy Lesmana, kami pun dipecah menjadi 3 kelompok kecil, yang berisikan masing masing-masing 2 orang.

Berikut pembagian kelompoknya :

- Chaerrun Nissa dan Willy Lesmana (mengajar usia 3 tahun)

- Rossy Chandra dan Vinka Laurensia (megajar usia 4 tahun)

- Alecia Agatha dan Dominicus Adriel (mengajar usia 4 tahun)

II.            Proses Belajar Mengajar

·                      Laporan kelompok pertama

Kami dibagi menjadi 3 group untuk mengajar anak-anak berusia 3 dan 4 Tahun. Kelas berusia 4 tahun terdiri dari 2 kelas ( 4A dan 4B) sedangkan kelas berusia 3 tahun hanya 1 kelas. Kami akan membuat laporan pertama kali untuk kelas berusia 3 tahun. Kami ( Chaerrun Nissa) dan (Willy Lesmana) memberikan materi di kelas berusia 3 Tahun. Pertama-tama kami masuk keruang kelas, mereka melakukan doa bersama terlebih dahulu, 1 kelas mereka terdiri dari 10 orang. Kemudian guru kelas mereka mengabsen. Pada saat guru mereka selesai mengabsen, kami berkenalan dengan mereka dengan menyebutkan nama kami.

           Awalnya sulit untuk berinteraksi dengan mereka, mungkin karena usia mereka yang masih kecil. Namun, kami pantang menyerah, kami berusaha untuk membuat mereka nyaman dengan keberadaan kami dikelas. Setelah berkenalan, kami memberikan materi mengenai Abjad dan Angka. Awalnya kami memperkenalkan mereka huruf Abjad, kemudian salah satu diantara kami menuliskan huruf Abjad tersebut ke papan tulis. Setelah selesai menulis, kemudian kami menuntun mereka untuk membaca Abjad tersebut. Dari 10 anak, hanya 3-4 dari mereka yang sudah mengenal huruf Abjad.

            Setelah kami memperkenalkan huruf abjad, kami memperkenalkan Angka. Kebanyakan dari mereka sudah mengetahui angka yang telah kami berikan. Sekitar pukul 09:00, mereka istirahat untuk makan dan minum, namun sebelum mereka makan dan minum, mereka mencuci tangan terlebih dahulu. Mereka pun baris dengan begitu rapih. Setelah setelah cuci tangan, mereka kembali ke kelas untuk makan dan minum bekal yang  telah  orang tua mereka berikan. Ada salah satu anak yang sangat manja dengan kami, anak tersebuta bernama Runa. Selain manja, ternyata dia memiliki keterbelakangan fisik, salah satu syarafnya terjepit, sehingga dia sangat sulit untuk berkomunikasi.

            Sekitar pukul 09:30, mereka selesai makan, mereka melanjutkan aktivitas main bersama didalam kelas. Mereka bermain sambal belajar. 30 menit mereka bermain sambal belajar, dan waktu sudah menunjukan pukul 10:00, mereka merapihkan barang-barang milik mereka. Setelah selesai membereskan barang, mereka berbaris dan berdoa sebelum pulang kerumah masing-masing.Abjad.Karena anak kelas berusia 3 dan 4 tahun berbeda waktu pulangnya.Anak kelas berusia 3 tahun pulang  pada pukul 10:00. Sedangkan anak kelas 4 tahun pulang pada pukul 10:30.

·              Laporan kelompok kedua

            Pada laporan kedua dari kelompok kami, kami membuat laporan untuk anak kelas  4 A tahun. Pada group kedua, terdapat 2 teman dari kelompok kami yang memberikan materi dikelas 4 A. Materi awal yang kami ( Adriel dan Alecia) sampaikan adalah cara membaca dan menulis alfabeth. Kami menuliskan huruf huruf di papan tulis setelah itu kami  mulai mengajak anak-anak membaca bersama huruf huruf tersebut dan  membentuk sebuah kata  dari huruf huruf tersebut, seperti a untuk apel, b untuk buah dan seterusnya .

Materi kedua yang kami sampaikan adalah menegnai  warna-warna dasar ,dimulai dengan memperkenalkan warna 7 warna  pelangi dan juga  menyebutkan warna warna buah  melalui gambar - gambar yang telah tersedia di dalam kelas.

Pada pukul 09.00 murid murid beristirahat, mereka beristirahat sampai dengan pukul 09.30, lalu pelajaran pun kami lanjutkan sampai selesai, pukul 10.30.

   Materi terakhir yang kami sampaikan adalah memperkenalkan kepada mereka tentang binatang binatang yang ada di darat dan di laut dengan menggambarkannya di papan tulis. Pada pukul 10.30 pelajaran hari itu pun selesai dan di tutup dengan doa bersama .

·         Laporan kelompok ketiga

Pada laporan dari group 3 orang dari teman kami, memberikan materi dikelas yang berusia 4 tahun / 4B.

Pada hari pertama, kami ( Rosy dan Laurensia) mengajarkan tentang cara membaca huruf abjad dengan benar. Tidak hanya itu, kami juga mengajarkan bagaimana cara menulis huruf abjad. Walaupun dikelas kami sering mati lampu, tetapi itu tidak membuat kami patah semangat untuk mengajarkan adik – adik kami. Sebelum melanjutkan pelajaran berikutnya, anak – anak memakan bekal yang dibawa dari rumah mereka. Tidak lupa sebelum makan mereka sudah berbaris rapih untuk mencuci tangan. Mereka makan dengan lahap, dan ada beberapa yang tidak memakan bekal nya entah karena sudah kenyang atau apa. 

Istirahat pun akhirnya selesai dan mereka segera merapihkan bekal mereka. Pelajaran selanjutnya adalah membuat rantai dari kertas origami. Aku dan Lauren pun segera membantu mereka untuk membuat rantai nya agar menjadi panjang. Dan tak terasa hari pertama pun telah selesai. Kami sangat senang bisa mengajarkan adik – adik kami.

III.        Evaluasi 

Kami dari kelompok 4 kelas Character Bulding LA41. Saya akan melakukan evaluasi terhadap kegiatan belajar mengajar PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) yang menjadi tugas kami selama satu semester.

Kelompok kami, terdiri dari tujuh orang, yang diantaranya adalah :

1. Alecia Agatha

2. Chaerrun Nissa (Ketua)

3. Dominicus Adriel

4. Rosy Chandra

5. Sean Jonathan Clifford

6. Vinka Laurensia

7. Willy Lesmana

Namun pada kegiatan pertama kami, yaitu pada tanggal Senin, 5 Oktober 2015, salah satu anggota kami, Sean Jonathan Clifford tidak dapat menghadiri kegiatan tersebut dikarenakan kondisi tubuh yang tidak kondusif. Oleh seban itu, kami hanya menjalankan aktivitas kami berenam.

Pada pulul 07.00 kami awali dengan briefing untuk memastikan segala materi yang akan kami sampaikan kepada adik-adik nantinya. Kemudian pada pukul 07.20 kamipun berangkat ke TK RA. Az - Zahra Kreatif. Ketika kami sampai, adik-adik sedang melakukan barus berbaris sambil menyanyikan lagu-lagu nasional, mengucapkan doa-doa, dan juga melakukan absensi sampai pada pukul 08.00. Setelah adik-adik PAUD memasuki kelas masing-masing, kelompok kami dibagi menjadi tiga buah kelompok lagi yang mengajar di kelas yang berbeda. Diantaranya adalah:

1. Chaerrun Nissa dan Willy Lesmana mengajari adik-adik yang berumur tiga tahun.

2. Alecia Agatha dan Dominicus Adriel mengajari adik-adik yang berumur empat tahun.

3. Rosy Chandra dan Vinka Laurensia mengajari adik-adik yang berumur empat tahun.

Setelah pembagian kelas tersebut, kami memulai kelas dengan memperkenalkan diri, Ibu guru yang membimbing kamipun membantu mengarahkan kami dalam mengajar. Kemudian, kami mengajari Abjad dari A sampai dengan Z, memperkenalkan Angka, dan diikuti dengan latihan menulis dengan huruf kecil. Setelah pelajaran selesai,  tidak terasa jam telah menunjukkan pukul 09.00, waktunya adik-adik untuk beristirahat dan memakan bekal yang mereka bawa. Adik-adik di TK. RA Az - Zahra Kreatif tidak diperkenan untuk membawa snack seperti Taro dan sebagainya, ini diberlakukan untuk mengurangi kebiasaan anak kecil untuk mengonsumsi makanan ringan secara berlebihan. Jadi, adik-adik hanya membawa roti, atau makanan berat saja. Setelah waktu istirahat berakhir, kami melanjutkan kegiatan dengan membuat origami berantai. Kami membantu adik-adik sampai mereka mengerti bagaimana cara membuatnya. Adik-adik semua berlomba-lomba membuat rantai yang paling panjang dan membawa hasil origami tersebut pulang ke rumah.

Dari hasil evaluasi kami terhadap adik-adik, kami menyimpulkan sebagai berikut:

1. Salah satu adik yang bernama Aghil, yang terlihat kurang aktif, guru pembimbing mengatakan bahwa Aghil adalah murid baru yang masih menyesuaikan diri dengan lingkungan kelas barunya. Jadi, kami memfokuskan pengajaran kami lebih kepada Aghil agar dia lebih terbiasa berinteraksi dengan kami. 

2. Adik kami yang bernama Nino, merupakan adik yang paling aktif dalam kegiatan belajar mengajar, Ibu pembimbing juga menyatakan bahwa Nino dibantu oleh Ibundanya dalam memahami materi pelajaran.

3. Adik kami yang bernama Meyssa, terlihat paling manja dibanding teman-temannya, karena pada kegiatan membuat origami berantai, Meyssa selalu meminta bantuan kami dalam membuatkan origaminya. 

Adik-adik lainnya, terlihat aktif dan juga sudah mulai terbiasa dengan keberadaan kami yang membantu kegiatan belajar mengajar mereka.

Sekian evaluasi pertemuan pertama kelompok kami dengan adik-adik di PAUD RA Az - Zahra Kreatif.  Terima kasih.